关于信息素养的培养

摘要:培养学生的信息能力和提高学生的信息素养是信息技术教育的根本目标,同时也对教师的教育观念产生了巨大的影响。只有加强信息素养教育,学习者才能具有终身学习,竞争能力和创新能力,教育功能才能得到充分发挥。

关键字:信息能力;信息素养;信息技术教育

21世纪是信息技术迅速发展的信息时代。以计算机技术为核心的现代信息技术被广泛应用于教育领域。培养学生的信息能力和提高学生的信息素养是信息技术教育的根本目标。信息素养教育是培养学生终身学习能力和创新人才的重要途径。

一、信息素养的含义

信息素养的概念由信息产业协会主席Paul Zekaus于1974年在美国提出。它是指判断何时需要信息,知道如何获取信息,如何评估和有效使用信息的能力。信息。它主要包括以下几个方面:信息意识-个人信息素养的前提;信息知识-个人信息素养的基础;信息能力-个人信息素养的核心;信息伦理-个人信息素养的发展方向。以上各方面也是教师信息素养的重要体现,是培养学生信息素养的有力重点。

二、信息素养的培养

教育部于2000年11月发布的《中小学信息技术课程指南(试行)》明确指出银河体育 ,中小学信息技术教育的目标是培养中小学的信息素养。和中学生。根据信息技术教育的目标和要求,如何在信息技术教育中培养学生的信息素养?

1.创建良好的信息环境

良好的信息环境对于培养和提高学生的信息素养至关重要。目前,许多高校都有完善的校园局域网,可以使教师和学生充分利用资源,鼓励和支持教师使用多媒体课件,创建可以帮助学习者进行自主学习的课程,并收集和创建各种类型的电子产品。作品。教材信息素养培养,提供考试题库反馈系统,供学习评估等;为学校的师生进行信息检索和资源培训;使用Internet进行信息发布,信息导航和信息交换以进行信息活动。

2.培养学生对信息技术的兴趣和认识

孔子曾经说过:“知者不如知者,善者不如享乐者。”这表明了学习兴趣的重要性。作为老师,您应该将严肃的“口语计算机”和无聊的“学习计算机”变成生动的“玩计算机”和放松“使用计算机”,以使课堂气氛轻松有趣,并且还可以利用学生的兴趣在电脑游戏中。训练和培养学生的操作技能和学习技能。创造一种情境,使学习者有意愿获取信息,可以主动地从生活实践中搜索和探索新信息秒速快3 ,识别和分析更自由地获得的信息,正确地进行评估,并愿意与他人分享差异。无论面对什么情况腾讯分分 ,都能自信地使用各种信息解决问题的能力,并具有强烈​​的创新意识和进取精神。

3.提高教师自身的信息素养

培养和提高学生的信息素养的前提是要求教师具有较高的信息能力和信息素养,并能够将信息教育与各个学科结合起来并应用于教学。为了提高自身的信息素养,教师应主动参加学校内外的培训,观察教学,公开讲座等活动,听取其他教师和专家的意见和指导亚博yabo ,扩大和充实自己的知识。教学方法,积极努力参加学校活动通过交流教学计划,提高他们的信息技能。

简而言之,信息素养是信息社会中每个成员必须具备的基本素养,并且是终身学习的基础。只有具备一定水平的信息素养,学习者才能主动获得学习内容,扩大所获得的信息信息素养培养,对自己的学习进行更有效的控制,并拥有终身学习能力,竞争力和创新能力。培养学生的信息素养需要信息技术和其他学科的融合,为信息素养的形成奠定方向。信息素养的培养需要师生的共同努力。

参考:

[1]教育部。中小学信息技术课程指导大纲(试用)。

[2]王莉。信息素养。科学技术出版社,2010-09.

[3]周小雷,袁锡林。大学生信息素养状况的调查与分析。图书馆科学研究,2008(2)。

(河北省邯郸市第23中学作者单位)

老王
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